МБОУ ДО «Детско-юношеский центр»

663282, Российская Федерация, Красноярский край, Северо-Енисейский район, гп. Северо-Енисейский, ул. Ленина, 7
Поиск
Close this search box.

Семинары, проблемные группы

2023-2024 г.г.

Семинар «Развитие эмоционального интеллекта. Эмоциональная грамотность воспитанников»

В последние годы учёные и практики разных стран определили набор  базовых компетенций XXI века. Наиболее востребованными «гибкими навыками» для рынка труда являются десять компетенций, необходимых для достижения профессионального и личного успеха. В число десяти «гибких навыков» входит эмоциональный интеллект, наряду с тайм-менеджментом, эффективным общением, решением проблем, управлением конфликтами, навыками работы в команде и другими мета-компетенциями. Развитый эмоциональный интеллект хорош не только в профессиональном становлении, карьере,  но и в жизни в целом. Человек с хорошо развитым эмоциональным интеллектом может существенно снизить воздействие отрицательных эмоций на свою жизнь, что очень важно для его психического здоровья.

11 апреля 2024 года в рамках РМО для педагогов дополнительного образования Северо-Енисейского района старшим методистом МОЦ Поляковой И.С. и методистом ДЮЦ Афанасьевой Л.Н. был проведен семинар по теме «Развитие эмоционального интеллекта. Эмоциональная грамотность воспитанников».

В начале семинара педагоги актуализировали понятия «эмоциональный интеллект», «эмоциональная грамотность» и сформулировали проблему «Как развивать эмоциональный интеллект у воспитанников?». В практической части семинара присутствовавшие, работая в парах и индивидуально, изучали тексты, выполняли задания и вели полилог. Они последовательно прошли четыре основных шага, необходимых для развития эмоционального интеллекта: 1. распознавание эмоций; 2. использование эмоций в решении задач; 3. развитие осознанности (понимание причин и последствий возникновения эмоций); 4. регуляция эмоциональных состояний.

В ходе семинара педагоги определили актуальные для себя техники, способы, которые помогают справиться нашим воспитанникам с отрицательными эмоциями, познакомились с алгоритмом управления интенсивными эмоциями, который важно использовать в образовательном процессе по освоению ДООП. В итоге участниками семинара было определено, что для развития эмоционального интеллекта детей важно создавать положительный психологический настрой на занятиях, использовать упражнения и игры, анализировать конфликтные ситуации с распознаванием эмоций и прогнозированием последствий, использовать алгоритм управления интенсивными эмоциями.

В заключение семинара педагогам предложены практические и теоретические материалы по данной теме для использования в профессиональной деятельности.

ПЛАН  ПРОВЕДЕНИЯ  СЕМИНАРА

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Тема: «Развитие эмоционального интеллекта. Эмоциональная грамотность воспитанников»

Дата проведения: 11 апреля 2024 г.

Время: 10.00-11.30 ч.

Место проведения: ДЮЦ, актовый зал

Содержание деятельности Способ проведения (методики, формы, технологии) Время Ответственный
1.     Актуальность темы. Понятия «эмоциональная грамотность» и «эмоциональный интеллект» и их значение

 

Беседа

Формулирование проблемы

10.00  

 

Афанасьева Л.Н.

 

Полякова И.С.

 

 

 

 

 

2.     Четыре шага по развитию эмоционального интеллекта воспитанников

 

Практикум

(задания в парах, самостоятельная работа с текстом, упражнения, игры)

 

10.15

 

 

 

 

 

 

3.     Рефлексия

 

 

Обратная связь 11.25

Семинар «Современные образовательные методы, техники и технологии как основа для формирования и развития 4К у воспитанников»

В нашей стране была принята модель «4К», выделяющая критическое мышление, креативность, коммуникация, кооперация – ключевые компетенции, которые необходимо формировать и развивать каждому школьнику, чтобы в будущем быть востребованным на рынке труда.

27 октября 2023 г. методистами ДЮЦа Афанасьевой Л.Н., Поляковой И.С. был проведен практический семинар «Современные образовательные методы, техники и технологии как основа для формирования и развития 4К у воспитанников». Сначала педагоги актуализировали понятия «технология», «техника», «метод», «4К». В практической части семинара присутствовавшие, работая в парах сменного состава и группах, освоили современные техники формирования и развития 4К, познакомились с особенностями приемов, примерами их использования, пошаговой методикой формирования ключевых компетенций на учебных занятиях. Кроме того, педагогам был предложен банк методических материалов по данной теме для использования в профессиональной деятельности.

В завершение семинара была проведена рефлексия, результаты которой легли в основу домашнего задания педагогов – разработать мастер-класс на материале своей ДООП с использованием одной из техник, формирующих ключевые компетенции, и представить свой опыт на следующей встрече проблемной группы.

ПЛАН  ПРОВЕДЕНИЯ  СЕМИНАРА

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 Тема: «Современные образовательные методы, техники и технологии как основа для формирования и развития 4К у воспитанников»

Дата проведения: 27 октября 2023 г.

Время: 10.45-12.00 ч.

Место проведения: ДЮЦ, актовый зал

Содержание деятельности Способ проведения (методики, формы, технологии) Время Ответственный
1.               Компетенции и глобальные навыки ХХI века.  Модель 4К (коммуникация, кооперация, креативность, критическое мышление).

 

Беседа

Целеполагание

10.45

 

 

 

 

 

 

Афанасьева Л.Н.

 

Полякова И.С.

 

 

 

 

 

2.               Образовательные методы, техники, формирующие и развивающие 4К у воспитанников Практикум

(самостоятельная работа с текстом;

работа в парах

сменного состава,

заполнение таблицы)

 

10.55

 

11.00

 

 

3.     Рефлексия

 

 

Обратная связь 11.50

Исп. Афанасьева Л.Н., р.т. 21-4-73

 

2022-2023 учебный год

Семинар на тему «Формирование гибких навыков (SOFT skills) у воспитанников посредством ДООП»

28 октября 2022 г. в ДЮЦ прошел семинар по данной теме, организованный старшим методистом МОЦ Поляковой И.С и методистом ДЮЦ Афанасьевой Л.Н. В ходе  первой части семинара педагоги провели самодиагностику своих дефицитов по теме семинара, затем познакомились с  отличительными особенностями «жестких»  и «гибких» навыков. В практической части семинара его участники  составили Топ-5 «гибких навыков» и затем поработали в группах.  Изучив в четырех группах теоретический материал  по данной теме, педагоги ДЮЦ  составили  ментальные карты по каждой из четырех «К» (коммуникации, кооперации, креативности и критического мышления) и выступили перед всей аудиторией. Затем каждая группа  участников выбрала определенные приемы и продемонстрировала их другим группам.

Благодаря семинару педагоги ДЮЦ получили представление об особенностях  гибких навыков на примере известной в нашей стране модели «4 К», их отличии от жестких навыков, а также познакомились со способами формирования и развития   у обучающихся  «4 К» средствами своих дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ.

ПЛАН  ПРОВЕДЕНИЯ  СЕМИНАРА

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

 Тема: «Формирование гибких навыков (SOFT skills) у воспитанников посредством ДООП»

Дата проведения: 28 октября 2022 г.

Время: 11.00-12.40 ч.

Место проведения: ДЮЦ, актовый зал

Содержание деятельности Способ проведения (методики, формы, технологии) Время Ответствен-ный
1.                 Актуальность темы семинара.

 

Самодиагностика 11.00

 

11.10

 

 

Афанасьева Л.Н.

 

Полякова И.С.

 

 

 

 

 

2.                 «Жесткие» навыки и «гибкие» навыки: их  различия и особенности. Топ-5 «гибких навыков»

 

Индивидуальная работа
3.                 Модель 4К (коммуникация, кооперация, креативность, критическое мышление). Способы формирования «гибких навыков» средствами ДООП

 

Работа в группах с текстом

 

Составление ментальной карты

 

Демонстрация приема

11.30
4. Рефлексия

 

 

Беседа,

прием «Дерево приобретенного опыта»

12.30

 

2021-2022 учебный год

Семинар на тему «Проектирование комплексных разноуровневых программ в дополнительном образовании»

31 марта 2022 г. прошел семинар по теме «Проектирование разноуровневых программ в ДО», организованный методистами Поляковой И.С и Афанасьевой Л.Н. В ходе  первой части семинара педагоги актуализировали имеющиеся знания о классификации уровневых программ по степени их сложности.  Прослушав лекционный материал методистов  Афанасьевой Л.Н. и Поляковой И.С. по данной теме, педагоги ДЮЦ получили представление об особенностях  проектирования разноуровневых ДООП, их отличии от уровневых программ. В практической части педагоги корректировали свои программы с учетом требований к каждому уровню, опираясь на подготовленный методистами материал. Домашним заданием для педагогов стало задание —  доработать свои ДООП, внеся в них  необходимые изменения.

ПЛАН  ПРОВЕДЕНИЯ  СЕМИНАРА

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Тема: «Проектирование комплексных разноуровневых программ в дополнительном образовании»

 Дата проведения: 31 марта 2022 г.

Время: 9.30-11.00 ч.

Место проведения: ДЮЦ, актовый зал

Содержание деятельности Способ проведения (методики, формы, технологии) Время Ответственный
1.Актуальность семинара. Постановка проблемных вопросов по теме семинара

 

Самодиагностика 9.30

 

 

 

9.40

Полякова И.С.

 

 

 

Афанасьева Л.Н.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Отличительные особенности  уровневых дополнительных общеобразовательных программ

 

Презентация
3. Комплексная разноуровневая ДООП

 

 

Просмотр видео-лекции РМЦ, заполнение кластера в группах;

беседа

10.00
4. Практика «Соответствие ДООП заявленному уровню»

 

Индивидуальная работа с ДООП

Выступления

10.20
5. Рефлексия

 

Беседа

 

 

10.50

 

Семинар на тему «Дистанционные образовательные технологии и электронное обучение в ОО дополнительного образования»

 Скачок из доцифрового учреждения в цифровое – настоящий вызов для всех. Сейчас кажется, что самое сложное – освоить технологии дистанционного и электронного обучения, но так только кажется, и уже скоро главным дефицитом окажется дидактика. Ключевым станет не вопрос, как подключить детей к веб-конференции, а как сохранить их вовлеченность.

На семинаре, который состоялся 29 октября 2021 года в Детско-юношеском центре по теме «Дистанционные образовательные технологии и электронное обучение в ОО дополнительного образования», методистами была поставлена цель: повышение уровня профессиональной компетенции педагогов дополнительного образования в области организации дистанционного обучения с детьми. В ходе теоретической части семинара педагоги актуализировали свои знания, выполнили тесты о технологиях дистанционного обучения и формах дистанционных занятий, затем поработали с дополнительной информацией по данной теме и исправили ошибки в своих тестах. В процессе практической части семинара педагогический коллектив ДЮЦ разбирался, как может быть устроен современный методический онлайн-урок (онлайн-занятие), познакомившись с моделью урока «Трибуна» Московского городского педагогического университета. Просмотрев видеоролик о требованиях к дистанционному уроку, педагоги заполнили кластер «Дистанционное занятие», поработали над структурой своего занятия в дистанционном формате и затем представили его перед коллегами.

Семинар прошел плодотворно, педагоги повысили уровень профессиональной компетенции по данной теме. В ходе итоговой части семинара было отмечено, что в современное время особенно важным при организации дистанционного занятия считается соблюдение принципов — активное вовлечение обучающихся, мультиинформационность, интерактивность и сбор обратной связи.

ПЛАН  ПРОВЕДЕНИЯ  СЕМИНАРА

Тема: «Дистанционные образовательные технологии и электронное обучение в ОО ДО»

Участники: педагоги дополнительного образования

Дата проведения: 29 октября 2021 г.

Время: 10.00-11.30 ч.

Место проведения: ДЮЦ, актовый зал

Содержание деятельности Способ проведения (методики, формы, технологии) Время Ответственный
1. Актуальность семинара. Проблемы дистанционного обучения

 

Беседа 10.00

 

 

 

10.15

Афанасьева Л.Н.

 

 

 

 

 

 

 

Полякова И.С.

 

 

 

2. Технологии дистанционного обучения.

Формы дистанционных занятий

Диагностика,

работа с текстом

 

3. Организация цифрового дистанционного урока/занятия: принципы, модели, структура

 

 

Просмотр видеоролика, заполнение кластера, индивидуальная работа по разработке дистанционного занятия в дистанционном формате 10.40
4. Рефлексия

 

 

Беседа,

Прием «Неоконченные предложения»

 

11.20

План проблемной группы на 2021-2022 г.г.

30 марта 2022 года  на заседании ПГ с целью расширения знаний педагогов о сервисах сети Интернет и ДОТ Макарова А.А. познакомила педколлектив ДЮЦ с алгоритмом создания в сети   Googl-презентации. Затем педагоги поработали в группах, на практике закрепив процесс создания данного вида презентации.  Далее выступила педагог ДО Ли-Пу А.А., которая поделилась своим опытом работы  на платформе КОДО, а именно в Форуме дополнительного образования детей (сертификат участника Форума дополнительного образования детей -2021) и одном из действующих проектов, участникам которых присуждаются баллы. Шайхразеев Р.И.  прочитал лекционный материал о дистанционных формах обучения и ресурсах ДОТ. В завершении работы ПГ Е.Н.Борисова познакомила педагогов с алгоритмом работы на сервисе Mind Meinster. По итогам заседания ПГ педагоги ДЮЦ получили задание – освоить новые сервисы и использовать их в дальнейшей работе.

11 ноября 2021 года состоялось первое заседание проблемной группы «КОДО, Дистанционное и электронное обучение». Первым вопросом члены группы обсудили и утвердили годовой план работы ПГ, затем в ходе заседания Макарова А.А. подробно проинструктировала педагогов об особенностях работы на платформе КОДО и представила электронную папку с информационным материалом. Далее заместитель директора по УВР Борисова Е.Н. познакомила педагогов ДЮЦ с современными инструментами дистанционного образования на примере сервиса «Гугл формы»: проведена демонстрация процесса создания тестов, анкет на данном сервисе.

По итогам заседания ПГ педагоги ДЮЦ получили задание – зарегистрироваться на платформе КОДО и активно участвовать в мероприятиях платформы (проекты, форумы, курсы повышения квалификации и др.).

 

 2020-2021 учебный год

ПЛАН  СЕМИНАРА ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Тема: «Индивидуальная образовательная программа  – один из механизмов развития способностей одаренного ребенка» (проектирование совместно с обучающимися и родителями ИОП освоения ДООП)

Дата проведения: 31 марта 2021 г.

Время: 10.00-11.40 ч.

Место проведения: ДЮЦ, актовый зал

Тема/ содержание деятельности Способ проведения (методики, формы, технологии) Время Ответствен-ный
1.Актуальность темы семинара. Теоретические понятия и структура ИОП

 

 

Кластер,

работа в парах с текстом

10.00

 

 

 

 

10.20

Афанасьева Л.Н.

 

Полякова И.С.

 

 

 

 

2. Этапы разработки индивидуальной образовательной программы (ИОП)

 

 

Работа в парах с текстом
3. Проектирование ИОП для одаренного ребенка по ДООП «Основы рисунка, живописи и композиции»

 

Групповая практическая работа 10.40
4. Рефлексия

 

 

Беседа,

прием «Неоконченные предложения»

11.25

План проблемной группы на 2020-2021 уч.г.

                                 2019-2020 учебный год

ПЛАН  ПРОВЕДЕНИЯ  СЕМИНАРА

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Тема: «Создание условий для целеполагания и планирования самостоятельной деятельности обучающимися»

Дата проведения: 25 октября 2019 г.

Время: 10.00-11.30 ч.

Место проведения: ДЮЦ, актовый зал

 

 

Содержание деятельности Способ проведения (методики, формы, технологии) Время Ответственный
1. Постановка цели на семинар. Планирование шагов по достижению цели.

 

Индивидуальная работа, методика «Стикеры» 10.00

 

 

 

10.20

Полякова И.С.

Афанасьева Л.Н.

 

 

 

2. Понятие «цель», «педагогическая цель», «целеполагание». Работа в группах с информацией (текстом) в технике «жужжащих групп»

 

3.Приемы обучения обучающихся целеполаганию.

 

Работа в парах: изучение информации, анализ этапа учебного занятия 10.40
4. Рефлексия

 

 

Беседа, анкетирование участников семинара

 

11.15

 

-Программа сопровождения педагогов дополнительного образования по созданию системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ

  1. Концепция (замысел)
    • Проблема. В МБОУ ДО «ДЮЦ» проведено анкетирование «Оценка соответствия собственных компетенций требованиям профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых». Установлено, что 46% педагогов дополнительного образования не умеют разрабатывать систему оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ (далее – ДООП), то есть не владеют в полной мере данным трудовым действием. Следовательно, имеет место проблема несоответствия имеющихся трудовых действий педагогов трудовым действиям, прописанным в профессиональном стандарте «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».
    • Целевая группа. Педагоги дополнительного образования ДЮЦ, испытывающих данную проблему.
    • Блок целей. Поставлены следующие цели:
  • Организовать методическое сопровождение педагогов по изучению существующих диагностических инструментов оценки достижения планируемых результатов освоения ДООП.
  • Осуществлять методическое сопровождение педагогов по созданию ими своей системы оценки достижения планируемых результатов освоения ДООП.
    • Необходимый ресурс. Кадровый: заместитель директора ДЮЦ по УВР; специалист РУО, курирующий дополнительное образование (для консультаций); методисты ДЮЦ, педагоги-стажисты. Информационный: источники методической литературы по данной проблеме, прописанные в плане (раздел «Инструменты, материалы»).
    • Культурные основания программы. Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».
  1. План реализации Концепции
Задачи Форма реализации задачи Инструменты, материалы Исполни-тель/организатор Партнёры Сроки Результаты
1. Организовать изучение начинающими педагогами существующих диагностических инструментов оценки достижения планируемых результатов освоения ДООП (в части метапредметных и личностных результатов)
1.      Информировать об источниках литературы.

 

2.      Организовать консультации.

 

3.      Провести семинар по теме.

 

 

4.      Организовать изучение ДООП у педагогов-стажистов (раздел «Оценочные материалы»),

посещение занятий промежуточной (итоговой) аттестации обучающихся

Изучение литературы

 

 

Консультации

 

 

Семинар-практикум

 

 

Работа с документами,

посещение занятий

 

1.Материалы курсов «Разработка фонда оценочных средств для текущей, промежуточной и итоговой аттестации учащихся при реализации дополнительных общеобразовательных программ»

2. Педагогическая диагностика образовательного процесса. Методическое пособие для педагогов дополнительного образования (ДДЮТ «У Вознесенского моста», 2013г.)

3. ДООП и УМК педагогов-стажистов

Методист Афанасьева Л.Н.

 

 

 

 

Методисты ДЮЦ

 

 

Методист Афанасьева Л.Н.

 

Зам.директора по УВР Борисова Е.Н.;

 

специалист ИМЦ РУО

Антропов А.С.

 

 

 

 

Педагоги-стажисты

 

Сен-тябрь

 

 

 

 

 

Ок-тябрь

 

 

Ноябрь

 

 

 

 

 

Де-кабрь

Изучены существующие диагностические инструменты оценки достижения планируемых результатов освоения ДООП (в части метапредметных и личностных результатов).

 

 

 

Сформировано полное представление о существующих диагностических инструментах оценки достижения планируемых результатов освоения ДООП.

 

 

2.Организовать сопровождение начинающих педагогов по созданию своей системы оценки достижения планируемых результатов освоения ДООП.
1.      Обеспечить методическую поддержку процесса отбора, составления, оформления инструментария.

2.      Организовать экспертизу представленных материалов.

3.      Организовать процесс корректировки,

апробации, анализа и представления  своего инструментария.

 

Консультации, методическая помощь

 

 

 

 

Заседание Методического совета

 

Презентация разработанных инструментов оценки достижения планируемых результатов освоения ДООП (на заседаниях МО, Школы начинающих педагогов)

1.Материалы курсов «Разработка фонда оценочных средств для текущей, промежуточной и итоговой аттестации учащихся при реализации дополнительных общеобразовательных программ»

2. Педагогическая диагностика образовательного процесса. Методическое пособие для педагогов дополнительного образования (ДДЮТ «У Вознесенского моста», 2013г.)

Методист Афанасьева Л.Н.

 

 

 

 

Председа-тель Метод. Совета

 

Методист Афанасьева Л.Н.

 

 

 

Педагоги-стажисты

 

 

 

 

 

Члены методического совета

Ноябрь

 

 

 

 

 

 

Ноябрь

 

 

 

Де-кабрь

Проведен отбор, составлен свой инструментарий для оценки достижения планируемых результатов освоения ДООП.

 

Проведена экспертиза представленных материалов. Внесены корректировки, оформлены и апробированы свои диагностические материалы.

 

Педагогами создана своя система оценки достижения планируемых результатов освоения ДООП.

27 марта 2020 года в Детско-юношеском центре прошел семинар-практикум по теме «Формы, методы и средства оценивания результатов деятельности по ДООП», организованный методистами Афанасьевой Л.Н. и Поляковой И.С.

В ходе семинара педагоги актуализировали имеющиеся знания о формах, методах и средствах оценивания результатов деятельности по своим программам, работали над созданием таблиц мониторинга результатов обучающихся ДЮЦ. Они учились анализировать и интерпретировать результаты, а также познакомились с видами оценивания в образовании в ходе самостоятельного изучения теории и выполнения предложенных практических заданий в парах. Домашним заданием педагогам стало задание разработать (доработать) к 15 апреля систему оценивания усвоения своей ДООП, в соответствии с материалами семинара.

ПЛАН  ПРОВЕДЕНИЯ  СЕМИНАРА

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Тема: «Формы, методы и средства оценивания результатов деятельности по дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программе»

Дата проведения: 27 марта 2020 г.

Время: 10.00-11.40 ч.

Место проведения: ДЮЦ, актовый зал.

Содержание деятельности Способ проведения (методики, формы, технологии) Время Ответствен-ный
1. Целеполагание. Постановка проблемы

 

Индивидуальная работа, техника «Парковка», подводящий диалог 10.00

 

 

 

 

10.15

Афанасьева Л.Н.

 

Полякова И.С.

 

 

 

 

2. Формы, методы и средства оценивания результатов деятельности по ДООП Индивидуальная работа с информацией (текстом)
3. Мониторинг предметных результатов обучения ребенка по ДООП

 

Работа в парах: разработка таблицы мониторинга 10.30
4. Мониторинг личностного развития ребенка в процессе освоения им ДООП

 

Работа в парах: разработка таблицы мониторинга 11.00
5. Рефлексия

 

 

Беседа, анкетирование участников семинара

 

11.30

Методические материалы к семинару содержатся по ссылкам:

Модуль 1_Нормативно-правовые аспекты оценки результатов обучения_Лекции;

Модуль 2_Виды, формы, способы контроля и оценки результатов обучения_Лекции.

16 декабря 2019 года состоялось 2е заседание проблемной группы по теме «Разработка оценочных материалов для определения результатов дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы (ДООП)». Заседание было посвящено презентации разработанных педагогами оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с планируемыми результатами ДООП. Со своими материалами выступили педагоги Мыльникова Н.А., Фатерина Н.В., Шаркова О.А., Шайхразеевм Р.И., Касицина Н.В. Педагоги ДО отвечали на вопросы своих коллег,  обсуждали проблемы и вносили коррективы в свои оценочные материалы. Касицина Н.В. представила свой  материал к ДООП «Поверь себя» в формате «МетаЧемп» и показала на его примере, как он соотносится с компетентностным образовательным результатом ДООП.

План ПГ на 2019-2020гг

 

ПЛАН  ПРОВЕДЕНИЯ  СЕМИНАРА  ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Тема: «Разработка компетентностно-ориентированных заданий для обучающихся»

Дата проведения: 27 марта 2019 г.

Время: 10.00-11.30 ч.

Место проведения: ДЮЦ, актовый зал

…………………………………………………………………………………………..

14 ноября 2019 года состоялось второе заседание Методического объединения педагогов дополнительного образования ДЮЦ. В ходе заседания педагоги познакомились с сетевыми сообществами, функционирующими на базе краевого КИПК, вебинарами, дистанционными курсами, и получили установку на необходимость регистрации в краевом сетевом профессиональном сообществе в соответствии со своим профилем. На заседании МО педагоги затем представили изменения в своих информационных картах УМК на начало данного учебного года, актуализировали свои знания о видах анализа уроков и учебных занятий, в парах попрактиковались в их определениях и  после просмотра видео-урока по естествознанию провели его анализ.

…………………………………………………………………………………………….

Первое заседание МО

18 сентября 2019 прошло первое заседание методического объединения (МО) педагогов дополнительного образования ДЮЦ. На заседании педагоги обсудили и утвердили план работы МО на 2019-2020 учебный год, затем выступила директор М.Н. Фоминых с вопросом о персонифицированном финансировании дополнительного образования (введении сертификатов). Борисова Е.Н. представила результаты анкетирования родителей о востребованности дополнительных общеобразовательных программ. На заседании педагоги ДО представили свои рабочие программы и изменения в ДООП на 2019-2020 учебный год, индивидуальные образовательные программы. Шайхразеев Р.И. выступил с сообщением с курсов ПК «ДООП как способ организации деятельности в ДО». Афанасьева Л.Н. дала рекомендации о внесении изменений в информационные карты УМК.

                                   2018-2019 учебный год

СЕМИНАР для педагогов ДЮЦ

Тема: «Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся»

Дата проведения: 31 октября 2018 г.

Время: 10.00-11.40 ч.

Место проведения: ДЮЦ, актовый зал

Содержание деятельности Способ проведения (методики, формы, технологии) Время Ответственный
1. Проблемы в организации исследовательской деятельности обучающихся.

 

Индивидуальная работа, методика «Стикеры» 10.00 Полякова И.С.

Афанасьева Л.Н.

 

 

 

2. Исследование. Отличия исследования от проектирования. Работа в парах и группах (прием «Корзина»);

работа в группах с информацией (текстом)

 

3. Технология организации и выполнения исследования

 

Презентация,

практикум

10.30
4. Выбор темы исследования. Учебно-исследовательские задачи. Требования к оформлению исследовательской работы.

 

Сообщение, практические задания 11.00 Маюрова Л.В.
5. Рефлексия

 

 

Анкетирование участников семинара

 

11.30

27 марта 2019 г. педагоги приняли участие в семинаре-практикуме «Разработка компетентностно-ориентированных заданий для обучающихся» (методисты Полякова И.С., Афанасьева Л.Н.). Тема семинара актуальна для педагогов дополнительного образования, так как для формирования компетентностей и оценки результатов обучения по ДООП нужен особый инструментарий, которым и могут стать компетентностно-ориентированные задания (КОЗы). Педагоги узнали отличительные особенности КОЗов, познакомились со структурными компонентами этого типа заданий и попытали силы в их составлении.

ПЛАН  ПРОВЕДЕНИЯ  СЕМИНАРА  ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Тема: «Разработка компетентностно-ориентированных заданий для обучающихся»

Дата проведения: 27 марта 2019 г.

Время: 10.00-11.30 ч.

Место проведения: ДЮЦ, актовый зал

Содержание деятельности Способ проведения (методики, формы, технологии) Время Ответственный
1.Актуальность компетентностно-ориентированных заданий для учреждения дополнительного образования

 

Индивидуальная работа 10.00 Полякова И.С.

Афанасьева Л.Н.

 

 

 

2. Особенности КОЗ (структурные компоненты) Работа в группах с информацией

(текстом)

 

3. Практикум: конструирование КОЗ на основе таблицы Л.С.Илюшина

 

 Работа в парах 10.50
4. Рефлексия

 

 

Прием «Неоконченные предложения»

 

11.20

Заседание методического объединения

7 мая  прошло заключительное заседание методического объединения (МО) ДЮЦ. На заседании рассмотрены теоретические вопросы: «Национальный проект «Образование» в действии», «Организация работы по исследовательскому проекту», «Рекомендации по представлению проектных работ на конференции»,»Подведение итогов и анализ деятельности МО». Педагоги ДЮЦ также на заседании поделились своими компетентностно-ориентированными заданиями, которые они разработали по дополнительным общеразвивающим программам.

                      Методическая неделя — 2019 

 С 25 по 29 марта в  Северо-Енисейском детско-юношеском центре проходила методическая неделя для педагогов ДО. Методическая неделя стала промежуточным результатом работы педагогов дополнительного образования по индивидуальным образовательным программам. Педагоги имели возможность ежедневно взаимодействовать, выстраивая профессиональное общение с коллегами и совершенствуя свои профессиональные компетентности. Мероприятия методической недели были разработаны с учетом потребностей и запросов педагогов, выявленных в ходе анкетирования в мае 2018 года.

25, 26 марта педагоги обменялись опытом своей профессиональной деятельности через мастер-классы. Педагоги познакомились с технологией образовательных путешествий (Липатова И.И.), структурой учебного занятия в методике ВОЗ (Наврозашвили Л.И.), нетрадиционными подходами к заучиванию стихотворений (Мусатова Г.С.), приемами фантазирования (Мыльникова Н.А.), кластера (Коченова Л.С.), приемами мозгового штурма (Астафьева Е.А., Саядян Т.Д.), использованием метафорических ассоциативных карт в работе педагога-психолога (Касицина Н.В.), эффективными формами в работе с родителями (Котовская Ю.А.) и приемом»Достижение соглашения» при организации проектной деятельности обучающихся (Шайразеев Р.И.).

Созданию сайта педагога в сети Интернет был посвящен педагогический совет «Информационно-коммуникационные технологии в дополнительном образовании» (Борисова Е.Н.), который состоялся 26 марта. Практическая часть увлекла всех без исключения педагогов. Получив алгоритм действий и воспользовавшись конструктором сайтов, педагоги попытались разработать свой собственный сайт. Для чего же он нужен сегодня педагогу? Собственный сайт – это и визитная карточка педагога, и электронный вариант портфолио педагога, и площадка, где можно организовать общение с коллегами и родителями воспитанников и продемонстрировать накопленный опыт.

 

28 марта состоялись заседания проблемных групп «Применение метода проектов в образовательном процессе» (руководитель Липатова И.И.) и «Организация работы обучающихся с текстовой информацией» (руководитель Мусатова Г.С.), на которых были подведены итоги работы педагогов и намечены перспективы дальнейшей деятельности. 29 марта педагоги выступили в качестве экспертов учебно-методических комплексов своих коллег. Такая работа, по мнению педагогов, позволяет увидеть собственные недочеты, является продуктивной при отборе материалов для УМК. В этот же день были подведены итоги методической недели.

 План проведения методической недели

Место проведения: ДЮЦ

Даты проведения: с 25.03.2019г — 29.03.2019г

Дата

 

Время проведения Тема Ответственный Привлеченные лица
25.03.2019 09.30-10.00 Открытие методической недели Фоминых М.Н. Пед.коллектив
25.03.2019-29.03.2019 Методическая выставка «Работаем творчески: программно-методическое обеспечение образовательного процесса» Афанасьева Л.Н.

Полякова И.С.

Педагоги ДО
25.03.2019 10.00-10.30 Мастер-класс «Технология образовательных путешествий» Липатова И.И.
25.03.2019 10.40-11.10 Мастер-класс «Применение МАК — техник (метафорические ассоциативные карты) в работе педагога-психолога » Касицина Н.В.
25.03.2019 11.10-11.40 Мастер-класс «Приём «Фантазирования» Мыльникова Н.А.
25.03.2019 11.40-12.10 Мастер-класс «Игра как эффективная форма работы с родителями» Котовская Ю.А.
25.03.2019 12.10-12.50 Мастер-класс «Структура учебного занятия в методике ВОЗ» Наврозашвили Л.И.
26.03.2019 10.00-11.30 Педагогический совет

«ИКТ-технология  в дополнительном образовании»  Создание странички объединения, педагога в сети Интернет как средство повышения эффективности и качества дополнительного образования.

Соблюдение профессиональной этики педагогического сообщества.

Фоминых М.Н.

Борисова Е.Н.

Балацкий М.Е.
26.03.2019 13.30-14.00 Мастер-класс «Метод мозгового штурма в проекте «Интерьерная текстильная кукла» Саядян Т.Д.
26.03.2019 14.10-14.40 Мастер-класс «Прием «Достижение соглашения» в подготовительном этапе по проектированию» Шайхразеев Р.И.
27.03.2019 10.00-11.30 Семинар — практикум «Разработка компетентностно-ориентированных заданий для обучающихся» Афанасьева Л.Н.

Полякова И.С.

27.03.2019 13.20-13.50 Мастер-класс «Приём «Кластер» Коченова Л.С.
27.03.2019 14.00-14.30 Мастер-класс «Нетрадиционные подходы к заучиванию стихотворений» Мусатова Г.С.
27.03.2019 14.40-15.10 Мастер-класс «Приём мозговой атаки в проекте «Питание школьников» Астафьева Е.А.
28.03.2019 10.00-12.00 Заседание проблемной группы:

«Применение метода проектов в образовательном процессе»

 

Мусатова Г.С. Педагоги ДО
28.03.2019 10.00-12.00 Заседание проблемной группы:

«Организация работы обучающихся с информацией»

Липатова И.И. Педагоги ДО
29.03.2019 09.00-11.00 Экспертиза УМК

 

Педагоги ДО
29.03.2019 11.10-12.00 Подведение итогов методической недели Фоминых М.Н.

Борисова Е.Н.

Пед.коллектив

Исп. зам. директора по УВР Борисова Е.Н.

т.21-4-73

                                            2017-2018 учебный год

ПЛАН  ПРОВЕДЕНИЯ  СЕМИНАРА

ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Тема: «Организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся»

Дата проведения: 31 октября 2018 г.

Время: 10.00-11.40 ч.

Место проведения: ДЮЦ, актовый зал

 

 

 

 

 

 

 

 План методической работы на 2017-2018 учебный год

 Методическая тема ДЮЦ: развитие педагогических компетенций в условиях обновления содержания дополнительного образования.

Цель методической работы: создание условий для развития педагогических  компетенций, направленных на достижение планируемых результатов.

Задачи:

  1. Продолжить работу над повышением профессионального  мастерства педагогов  через обучающие семинары, курсовую подготовку, мастер-классы, открытые занятия.
  2. Активизировать работу по качественному пополнению педагогами УМК дополнительных общеобразовательных программ.
  3. Совершенствовать работу по трансляции и обмену опытом педагогов дополнительного образования через публикации, выступления на РМО, участие в  методических сетевых мероприятиях и профессиональных конкурсах разных уровней.
  4. Повысить информационную компетентность педагогов в области современных воспитательных технологий взаимодействия и сотрудничества с семьей.
  5. Продолжить работу по сопровождению и профессиональному становлению молодых педагогов дополнительного образования.

Состав методического совета:

Председатель Методического совета (МС) – Борисова Е.Н., заместитель директора МБОУ ДО «ДЮЦ» по учебно-воспитательной работе;

Секретарь МС – Васильева Т.Г., педагог дополнительного образования МБОУ ДО «ДЮЦ»;

Члены МС   – Афанасьева Л.Н., методист МБОУ ДО «ДЮЦ»;

— Полякова И.С., методист МБОУ ДО «ДЮЦ»;

— Маюрова Л.В., методист МБОУ ДО «ДЮЦ»;

— Ли-Пу А.А., руководитель МО художественного направления, педагог дополнительного образования;

— Полякова И.С., руководитель МО естественнонаучного, социально-педагогического, физкультурно-спортивного и технического направлений, методист;

План методической работы на 2017-2018 учебный год

Направления деятельности Сроки Ответственные
1.      Организационно-методическая
1.1. Заседания методического совета
1. 1.Рассмотрение плана работы МС на новый учебный год.

1.      2. Разработка и проведение диагностики с педагогическими работниками на предмет их уровня развития педагогических компетенций.

3.Утверждение дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с методическими рекомендациями по проектированию ДОП от 18.11.15г.

4. Утверждение плана работы МО и графиков проведения открытых учебных занятий и мастер-классов педагогами ДО.

6. Утверждение плана «Школы молодого педагога».

7. Проект по духовно-нравственному воспитанию «История и культура эвенков». Утверждение состава творческой группы.

09.10.2017 Борисова Е.Н.

Члены МС

2. 1. Разработка мониторинга УМК.

2. Разработка пакета документов по аттестации на соответствие занимаемой должности.

3.  Организация и проведения конкурса лучших педагогических работников, осуществляющих дополнительное образование детей  на уровне учреждения

— рассмотрение заявок, утверждение кандидатур конкурсантов, разработка положения.

2.      4. Организация работы проблемных групп по результатам диагностики с педагогическими работниками на предмет их уровня развития педагогических компетенций.

20.12.2017 Борисова Е.Н.

Члены МС

3. 1. Организация и проведение методической недели как средство управления качеством образовательного процесса в учреждении дополнительного образования

— утверждение плана недели

— составление графика проведения открытых занятий, мастер-классов

— разработка положения конкурса «Смотр учебных кабинетов»

2. Самообследование

— план самообследования

— показатели учреждения по самообследованию.

3. Разработка и применение инструментария по оценке метапредметных результатов обучающихся

15.02.2018 Борисова Е.Н.

Члены МС

4. 1.Итоги работы МО за год.

2. Итоги анкетирования родителей «Удовлетворенность образовательными услугами ДЮЦ».

3. Проектирование методической работы на основе анализа работы за 2017-2018 учебный год и анкетирования.

4. Выявление педагогов, заслуживающих профессионального внимания, поощрения.

25.05.2018 Борисова Е.Н.

Члены МС

1.2.Методические мероприятия
1. Семинар-практикум:

«Система работы с родителями. Новые формы работы»

октябрь Афанасьева Л.Н. Полякова И.С.

 

2. Семинар-практикум:

«Организация самостоятельной творческой деятельности обучающихся»

март Афанасьева Л.Н. Полякова И.С.

 

3. Методическая неделя как средство управления качеством образовательного процесса в учреждении дополнительного образования март Фоминых М.Н.

Борисова Е.Н.

Методисты

4. Конкурс лучших педагогических работников, осуществляющих дополнительное образование детей  на уровне учреждения январь 2018 Фоминых М.Н.

Борисова Е.Н.

Методисты

5. Тематические мастер-классы для родителей и обучающихся Ноябрь, февраль Полякова И.С.
6. Смотр УМК дополнительных общеобразовательных программ март МС

Методисты

7. Семинар:«Организация учебно-исследовательской деятельности школьников в рамках новых образовательных стандартов. Проблемы повышения качества исследовательских работ школьников» Октябрь-март Маюрова Л.В.
8. Семинар:«Организация учебно-исследовательской деятельности школьников в рамках новых образовательных стандартов. Проблемы повышения качества исследовательских работ школьников» Октябрь — март Маюрова Л.В.
9. Дни открытых дверей Апрель Методисты

Липатова И.И.

10. Подготовка статей из опыта работы педагогов-стажистов До 31.12.2017 Методисты

Мыльникова Н.А.

Котовская Ю.А.

1.3.Школа молодого педагога
1. 1.    Анализ методической работы с молодыми педагогами в МБОУ ДО «ДЮЦ» за 2016-2017 учебный год.

2.    Составление и рассмотрение  плана работы Школы молодого педагога на 2017-2018 учебный год.

Оказание методической  помощи по разработке и корректировке дополнительных общеобразовательных программ, конструированию занятий, дидактическому оснащению, работе с нормативными документами.

Сентябрь 2017

 

Полякова И.С.

Афанасьева Л.Н.

2. Практикум.  ОДИ — современная форма организации коллективной мыследеятельности

 

Декабрь 2017 Молодые  специалисты

Полякова И.С.

3. 1.Посещение открытых  учебных занятий  молодыми специалистами  у опытных педагогов: Фатериной Н.В., Саядян Т.Д., Мусатовой Г.С., Мыльниковой Н.А., Шайхразеева Р.И., ЯрушинойЕ.В.

2.Метод проектов/ проектная деятельность

«Учебно-исследовательская деятельность учащихся как форма организации познавательной деятельности»

Февраль 2018 Молодые  специалисты

Полякова И.С.

Маюрова Л.В.

4. 1. Подведение итогов работы школы за учебный год.

2.  Бенефис молодого педагога (творческий отчет молодых специалистов).

3. Анкетирование по выявлению профессиональных проблем молодых педагогов, выработка необходимых рекомендаций.

Апрель 2018 Молодые  специалисты

Полякова И.С.

 

5. Организация наставничества. Индивидуальное консультирование  молодых специалистов по профессиональным проблемам.

Посещение учебных занятий у молодых педагогов, их анализ и самоанализ. Оказание практической помощи по планированию и проведению учебных занятий.

В течение года Педагоги-наставники Полякова И.С.
6. Участие молодых специалистов в работе  МО, РМО, педсоветов, методических мероприятиях, профессиональных конкурсах. В течение года Молодые  специалисты

 

1.4. Методическое объединение

педагогов дополнительного образования художественного направления

1. Заседание МО №1

«Планирование работы МО на 2017-2018 учебный год».

1.Обсуждение плана.

2.Составление графика открытых учебных занятий и мастер-классов в рамках методической недели и

3. Утверждение рабочих программ

4. Работа по индивидуальным образовательным программам.

29.09.2017 Ли-Пу А. А.

 

2. Заседание МО №2

1. Организация и проведение мастер-класса.

3.Учебное исследование, как форма организации познавательной деятельности.

 

Декабрь 2017 Ли-Пу А.А.

Маюрова Л.В.

3. Заседание МО №3

«Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования детей и взрослых».

1. Система оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ

2. Фиксация и оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы.

Март  2018 Ли-Пу А.А.

Полякова И.С.

 

4. Заседание МО №4

«Анализ работы МО за учебный год».

1. Отчет о работе МО за 2017-2018 учебный год.

2.Презентация (представление) результатов работы каждым педагогом по ИОП.

3.Планирование на следующий учебный год.

Апрель 2018 Ли-Пу А.А.

Полякова И.С.

 

 

1.5. Методическое объединение

педагогов дополнительного образования естественнонаучной, физкультурно-спортивной, технической и социально-педагогической направленности

1. Заседание МО №1

1.      Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2017-2018 учебный год

2.  Обсуждение формы и сроков творческого отчета естественнонаучной, технической и социально-педагогической направленности.

3.  Согласование ДООП, рабочих программ педагогов.

Составление плана открытых учебных занятий педагогов.

27.09.2017 Полякова И.С.
2. Заседание МО №2

1.    Мастер-класс: содержание, виды, структура.

2.    Составление плана работы на зимние каникулы.

Представление ИОП педагогов

Октябрь 2017 Полякова И.С. Афанасьева Л.Н.

Методисты ИМЦ РУО

3. Заседание МО №3

Дидактические основы анализа и самоанализа учебного занятия педагогом ДО.

Январь  2018 Полякова И.С., Афанасьева Л.Н.,

педагоги

 

4. Заседание МО №4

Изучение профессионального стандарта педагога дополнительного образования детей и взрослых.

Апрель 2018 Полякова И.С.

Борисова Е.Н.

                                                                        1.6.Аттестация
1 Издание приказа, составление списка сентябрь Борисова Е.Н.
2 Составление плана-графика аттестации сентябрь Борисова Е.Н.
3 Совещание по аттестации с педагогическими работниками сентябрь-октябрь Борисова Е.Н.
2.      Аналитическая
1. Анализ и планирование методической работы Ежемесячно,

Январь, май

Борисова Е.Н.

Методисты

2. Мониторинг достижений педагогов и обучающихся Октябрь

ежеквартально

Борисова Е.Н.

Методисты

3. Анкетирование педагогов «Запросы и потребности для осуществления профессиональной деятельности» Май Афанасьева Л.Н.

Полякова И.С.

 

4. Самообследование деятельности ДЮЦ (методическая работа) Апрель Борисова Е.Н.

Методисты

5 Анкетирование родителей «Удовлетворенность образовательными услугами ДЮЦ» 1 раз в год (май) Борисова Е.Н.

Методисты

6. Определение уровня обученностиобучающихся по итогам I полугодия, учебного года Январь, июнь Борисова Е.Н.

 

7. Мониторинг деятельности научных обществ в ОУ района:

— посещение мероприятий по УИД в ОУ района;

-мониторинг деятельности педагогов и обучающихся по УИД:

-мониторинг участия обучающихся – членов НОУ, в районных, краевых, всероссийских конкурсах;

-мониторинг активности участия педагогов в конференциях, конкурсах;

-мониторинг достижений по УИД за 9 лет.

В течение года

 

 

Маюрова Л.В.
3.      Информационная
1. Ознакомление педагогических работников с новинками педагогической, психологической, методической и научно-популярной литературы на бумажных и электронных носителях. В течение года Борисова Е.Н.

Методисты

2. Пополнение Банка информационных материалов: «Аннотации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ»

 

Сентябрь

Февраль

Афанасьева Л.Н.

Полякова И.С.

3. Разработка методических рекомендаций «Сотрудничество с семьей» До декабря 2017 Полякова И.С.

Афанасьева Л.Н.

 

4. Информирование педагогических работников о новых направлениях в развитии образования, о новых образовательных программах, УМК, методических рекомендациях В течение года Борисова Е.Н.
 
4.      Консультационная
1. Рабочие программы (структурирование, оформление, планирование) Сентябрь

Январь

Борисова Е.Н.

Методисты

2. Самооценка успешности и качества обучения по итогам полугодия, учебного года Январь

Июнь

Борисова Е.Н.

 

3. Составление индивидуальной образовательной программы Сентябрь-март Борисова Е.Н.
4. Корректировка индивидуальных образовательных программ педагогов февраль Борисова Е.Н.
5. Разработка и корректировка ДОП в соответствии с новыми требованиями к структуре, содержанию и оформлению Сентябрь

 

 

 

 

Борисова Е.Н.

Афанасьева Л.Н.

Полякова И.С.

 

 

6. Посещение занятий с последующим анализом

 

В течение года Борисова Е.Н.

Афанасьева Л.Н.

Полякова И.С.

7. Подготовка к открытым учебным занятиям

 

В течение года Борисова Е.Н.

Афанасьева Л.Н.

Полякова И.С.

8. Консультации с аттестующимися педагогами В течение года Борисова Е.Н.

Афанасьева Л.Н.

Полякова И.С.

9. Групповые консультации по устранению затруднений педагогов В течение года Афанасьева Л.Н.

Полякова И.С.

 

 

 

 

2016-2017 учебный год

С 03 по 07 апреля в 2017 года в ДЮЦ прошла методическая неделя «Совершенствование качества дополнительного образования через системно-деятельностный подход». В рамках  недели состоялись  запланированные  методические мероприятия: семинар «Технология проблемного обучения», тематический педагогический Совет «Системно-деятельностный подход как основа новых образовательных стандартов», педагогический фестиваль «Путь к успеху», а также открытые учебные занятия.

Целью учебно-практического семинара было ознакомление педагогов с технологией проблемного обучения как  одной из технологий, развивающей у детей умение учиться самостоятельно. Теоретическая часть семинара предназначалась для  ознакомления,  первичного осмысления и индивидуальных вопросов на понимание предложенного текста по проблемному обучению. Практическая часть включала имитационную игру (способы формулирования проблемы, гипотезы), диалог по созданию проблемной ситуации и моделирование фрагмента учебного занятия. Рефлексия проведена через технику «Незаконченные предложения».

В рамках тематического педсовета обобщались знания педагогов по организации занятий через деятельностные способы, формы, методы.

       Педагогический фестиваль «Путь к успеху» проводился впервые. Два дня 11 педагогов дополнительного образования соревновались в следующих конкурсных испытаниях:

— презентация «Слагаемые профессионального успеха» или публичное выступление;

— учебное занятие, мастер-класс или воспитательное мероприятие;

— аукцион «Кто больше назовет веских доводов в пользу профессии педагог»;

— словесная дуэль «Давайте говорить друг другу комплименты»;

— хобби.

В рамках фестиваля участники  демонстрировали свое профессиональное мастерство, делились знаниями,  обменивались опытом, удивляли и восхищали друг друга, а также членов жюри.

По итогам фестиваля абсолютным победителем стала Ирина Полякова,

призовые места распределились следующим образом:

1 место – Наталья Фатерина;

2 место – Людмила Наврозашвили;

3 место – Наталья Мыльникова.

Плотный график открытых учебных занятий позволил педагогам  посетить их друг у друга. Это были настоящие занятия, соответствующие современным требованиям дополнительного образования, не дублирующие школьные уроки. Тематика открытых занятий:

— «Шахматы. Мат легкими фигурами» (педагог Шайхразеев Р.И.);

— «Полный корригирующий комплекс» (педагог Мыльникова Н.А.);

— «В каждом слове – бездна образов» (педагог Полякова И.С.);

— «История открытки» (педагог Саядян Т.Д.);

— «Подготовка к Всемирной роботехнической олимпиаде» (педагог Балацкий М.Е.);

— «Проблема мусора» (педагог Ярушина Е.В.);

— «Витражи» (педагог Коченова Л.С.);

— «Добрые слова» (педагог Васильева Т.Г.);

— «Русская матрешка» (педагог Ли-Пу А.А.);

— «Показательные уравнения» (Наврозашвили Л.И.);

— «Секреты кукловода» (педагог Липатова И.И.);

— «Цветовой спектр» (педагог Фатерина Н.В.);

— «Русский музыкальный фольклор» (педагог Котовская Ю.А.);

— мастер-класс «Актерское мастерство» (педагог Мусатова Г.С.)

Следует отметить, что педагоги на своих занятиях мотивировали обучающих на учебно-познавательную деятельность и желание добывать знания самостоятельно.

15 ф

03 февраля 2017 года состоялось третье заседание МО естественнонаучной, физкультурно-спортивной, технической и социально-педагогической направленности (руководитель Полякова И.С.) по теме: «Анализ занятия в рамках системно-деятельностного подхода». На заседании МО педагоги поэтапно анализировали и затем оценивали  учебное занятие по ДООП «Робототехника», а также заслушали выступление методиста Л.Н. Афанасьевой по теме «Соблюдение здоровьесберегающих технологий на занятиях. Здоровьесберегающий аспект  учебного занятия».

7 декабря 2016 года состоялось заседание МО естественнонаучной, физкультурно-спортивной, технической и социально-педагогической направленности (руководитель Полякова И.С.) по теме: «Индивидуальная образовательная программа педагога ДО». На заседании  педагоги заслушали выступления методиста Афанасьевой Л.Н. («Образовательные дефициты педагогов») и руководителя МО Поляковой И.С. («ИОП»), поработали в парах по составлению плана ИОП в соответствии с выявленными образовательными дефицитами. А также педагоги ДО проанализировали открытое занятие Балацкого М.Е. по ДООП «Робототехника» и рассмотрели рабочие программы к дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам на 2016-2017 гг.

                        

30 ноября 2016 года для педагогов дополнительного образования прошел семинар на тему «Технология развития критического мышления». На семинаре педагоги ДЮЦ познакомились в группах с особенностями данной технологии через взаимообучение в технике «зигзаг» и опробовали на практике методические приемы «Кластер», «Верно ли, что…», «Шесть шляп мышления», Кубик Блума, «Тонкие и толстые вопросы». В итоге педагоги ДЮЦ пришли к выводу, что многие приемы можно применять на занятиях по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам.

seminar-na-sajt

 

17 ноября 2016 года состоялась творческая гостиная художественной направленности по теме «Декоративно-прикладное искусство как средство формирования метапредметных и  личностных результатов». В рамках гостиной педагогами ДЮЦ проведено четыре мастер-класса:

  • «Народные куклы. Куколка на счастье» (Липатова И.И.);
  • «Мандала – глаз бога» (Фатерина Н.В.);
  • «Снеговик  из полимерной глины» (Ли-Пу А.А.);
  • «Ковровая вышивка» (Коченова Л.С.).

Для участников гостиной в этот день также состоялось психологическое тренинговое занятие «Позитив-технологии в деятельности педагога», которое подготовила и провела педагог-психолог Касицина Н.В.

В творческой гостиной приняли участие педагоги дополнительного образования ДЮЦ, воспитатели ДОУ №3, 4, специалисты комплексного центра, желающие жители поселка.

 

Чет

 

7 октября 2016г. состоялось  заседание МО естественнонаучной, физкультурно-спортивной, технической и социально-педагогической направленности (руководитель Полякова И.С.). На заседании  педагоги обсудили и утвердили план работы на учебный год, обсудили форму и сроки творческого отчета, а также составили график открытых занятий и рассмотрели дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, требующие корректировки.

 

14 октября 2016г. состоялось заседание МО художественной направленности (руководитель Ли-Пу А.А.), на котором педагоги обсудили план работы МО на учебный год, составили график открытых занятий  и мастер-классов, познакомились с профессиональным стандартом педагога ДО, а также обсудили работу над проектом по духовно-нравственному воспитанию «Предания старины».

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Методическая тема ДЮЦ: системно-деятельностный подход к обучению как средство развития личностных и метапредметных компетентностей.

Цель методической работы: создание условий для формирования профессионального опыта педагогов в соответствии с современными требованиями к дополнительному образованию.

Задачи:

  1. Развивать профессиональную компетентность педагогов в рамках современных требований к дополнительному образованию.
  2. Способствовать профессиональному росту педагогов, их саморазвитию, самообразованию через различные формы методической работы(фестивали, семинары-практикумы, МО и РМО, конкурсы, творческие группы).
  3. Совершенствовать деятельность по внедрению  современных педагогических  технологий в образовательный процесс.
  4. Активизировать работу по изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта педагогов ДО.
  5. Продолжить работу по профессиональному становлению молодых педагогов через наставничество, школу молодого педагога.
  6. Привлекать педагогов ДЮЦ к учебно-исследовательской деятельности.

Состав методического совета:

Председатель Методического совета (МС) – Борисова Е.Н., заместитель директора МБОУ ДО «ДЮЦ» по учебно-воспитательной работе;

Секретарь МС – Васильева Т.Г., педагог дополнительного образования МБОУ ДО «ДЮЦ»;

Члены МС   – Афанасьева Л.Н., методист МБОУ ДО «ДЮЦ»;

— Рукосуева С.Н., методист МБОУ ДО «ДЮЦ»;

— Маюрова Л.В., методист МБОУ ДО «ДЮЦ»;

— Ли-Пу А.А., руководитель МО художественного направления, педагог дополнительного образования;

— Полякова И.С., руководитель МО естественнонаучного, социально-педагогического, физкультурно-спортивного и технического направлений, педагог дополнительного образования;

 План  на 2016-2017 учебный год

Направления деятельности Сроки Ответственные
1.      Организационно-методическая деятельность
1.1. Заседания методического совета
1. 1.Утверждение состава методического совета и плана МС на новый учебный год.

2. Утверждение плана работы над методической темой на 2016-2017 учебный год.

3.Утверждение дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с методическими рекомендациями по проектированию ДОП от 18.11.15г.

4. Утверждение плана работы МО и графиков проведения открытых учебных занятий и мастер-классов педагогами ДО.

6. Утверждение плана «Школы молодого педагога».

7. Процедура проведения аттестации педагогических работников, в том числе на соответствие занимаемой должности.

8. Проект по духовно-нравственному воспитанию «Предания старины». Утверждение состава творческой группы.

12.10.2016 Борисова Е.Н.

Члены МС

2. 1. Проведение (внутренней) экспертизы рабочих программ на соответствие требованиям, структуре.

2.  Подготовка к методическому фестивалю «Путь к успеху»: разработка положения.

3. Итоги анкетирования родителей «Удовлетворенность образовательными услугами ДЮЦ».

21.12.2016 Борисова Е.Н.

Члены МС

3. 1. Организация и проведение методической недели «Совершенствование качества дополнительного образования через системно-деятельностный подход»

— утверждение плана недели

— составление графика проведения открытых занятий, мастер-классов.

2. Самообследование

— план самообследования

— показатели учреждения по самообследованию.

3.Методический фестиваль «Путь к успеху»:

— согласование критериев для жюри.

4. Представление результатов профессиональной педагогической деятельности методиста МБОУ ДО «ДЮЦ»  Афанасьевой Л.Н. к аттестации.

5. Утверждение методических рекомендаций «Развитие познавательных интересов обучающихся ДЮЦ».

15.02.2017 Борисова Е.Н.

Члены МС

4. 1.Итоги работы МО за год.

2. Итоги анкетирования «Самооценка степени владения педагогом системно-деятельностного подхода»

3. Проектирование методической работы на основе анализа работы за 2016-2017 учебный год и анкетирования.

4. Выявление педагогов, заслуживающих профессионального внимания, поощрения.

26.05.2017 Борисова Е.Н.

Члены МС

1.2.Методические мероприятия
1. Семинар-практикум:

«Технология  развития критического мышления»

25.11.2016 Афанасьева Л.Н. Рукосуева С.Н.

 

2. Семинар-практикум:

«Технология проблемного обучения»

 

04.04.2017 Афанасьева Л.Н. Рукосуева С.Н.

 

3. Методическая неделя «Совершенствование качества дополнительного образования через системно-деятельностный подход» 22.03.2017-29.03.2017 Фоминых М.Н.

Борисова Е.Н.

4. Творческая гостиная «Изобразительное и декоративно-прикладное искусство как средство формирования метапредметных и личностных результатов» 18.11.2016

21.02.2017

Рукосуева С.Н.
5. Методический фестиваль «Путь к успеху» Апрель Афанасьева Л.Н. Рукосуева С.Н.
6. Семинар:«Методологические и  организационные  основы УИД в рамках новых образовательных стандартов.  Проблемы качества ИР школьников» Ноябрь Маюрова Л.В.
7. Семинар:«Организация учебно-исследовательской деятельности школьников в рамках новых образовательных стандартов. Проблемы повышения качества исследовательских работ школьников» Октябрь — март Маюрова Л.В.
1.3. Школа молодого педагога
1. 1. Организация наставничества. Оказание методической  помощи по разработке и корректировке дополнительных общеобразовательных программ, конструированию занятий, дидактическому оснащению, работе с нормативными документами.

2. Разработка программы собственного профессионального роста.

Сентябрь,

В течение года

Педагоги-наставники Маюрова Л.В.

Афанасьева Л.Н.

2. Посещение учебных занятий у молодых педагогов, их анализ самоанализ. Оказание практической помощи по планированию и проведению учебных занятий. Ноябрь-декабрь

 

Февраль-март

Рукосуева С.Н.

Педагоги-наставники

3. Посещение открытых  учебных занятий  молодыми специалистами  у опытных педагогов: Фатериной Н.В., Саядян Т.Д., Мусатовой Г.С., Котовской Ю.А.

Шайхразеева Р.И.,

Ярушиной Е.В.

 

Март

 

Январь

Март

Молодые  специалисты
4. Участие молодых специалистов в работе  РМО, педсоветов, методических мероприятий.

Участие в гостиной молодых  специалистов дошкольного и дополнительного образования детей.

В течение года

 

Март

Молодые  специалисты
5. Вовлечение молодых педагогов в организацию профессиональных конкурсов.

 

В течение года Педагоги-наставники Рукосуева С.Н.
6. Проведение индивидуальных бесед и консультаций с молодыми специалистами по профессиональным проблемам. По запросам молодых специалистов Рукосуева С.Н.

Педагоги-наставники

7. 1. Рассмотрение и обсуждение

плана работы школы молодого педагога на 2016-2017 учебный год.

2. Беседа: «Изучаем стандарт  педагога дополнительного образования».

Октябрь Рукосуева С.Н.

Молодые специалисты

 

8. 1. Практикум.  Подготовка к учебному занятию (алгоритм действий).

2. Обзор новинок методической литературы.

Декабрь Молодые специалисты

Рукосуева С.Н.

9. 1. Практикум. Как провести самоанализ учебного занятия. Представление самоанализов занятий.

2. Дискуссия: «Трудные ситуации на занятии и ваш выход из них».

Февраль Рукосуева С.Н.

Молодые cпециалисты

10. 1.Подведение итогов работы школы за учебный год.

2. Выставка методических и дидактических материалов, разработанных молодыми специалистами. Реализация тем по самообразованию.

3. Анкетирование

Апрель Рукосуева С.Н.

Молодые специалисты

 

1.4.Методическое объединение

педагогов дополнительного образования художественного направления

1. Заседание МО №1

«Планирование работы МО на 2016-2017 учебный год»:

1.Обсуждение плана.

2.Составление графика открытых учебных занятий и мастер-классов в рамках методической недели; творческих гостиных.

3. Ознакомление педагогов с

профессиональным стандартом «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».

4.Организация и реализация проекта по духовно-нравственному воспитанию «Предания старины».

5.Утверждение рабочих программ.

14.10.2016 Ли-Пу А. А.

Липатова И.И.

2. Заседание МО №2

«Итоги деятельности МО за I полугодие».

1. «ИОП: сущность технологии разработки и реализации».

2.Сообщения о прохождении курсов повышения квалификации.

16.12.2016 Ли-Пу А.А.

Коченова Л.С.

Фатерина Н.В.

Липатова И.И.

3. Заседание МО №3

1.   Анализ открытых учебных занятий. Диагностическая карта учебного занятия по критериям и показателям системно-деятельностного подхода.

2. Практикум. Оформление ученического проекта.

31.03.2017 Ли-Пу А.А.

 

4. Заседание МО №4

1.   Подведение итогов работы педагогов МО ДЮЦ в  2016 – 2017уч.г.

2.   Анализ работы педагогов МО в соответствии с ИОП (краткое выступление на МО педагогов)

3. Планирование на 2017-2018 уч.год.

28.04.2017 Ли-Пу А.А.

 

1.5.Методическое объединение

педагогов дополнительного образования естественнонаучной, физкультурно-спортивной, технической и социально-педагогической направленности

1. Заседание МО №1

1.Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2016-17 г.

2.Обсуждение формы и сроков  творческого отчета естественно-научной, технической и социально-педагогической направленности.

3.Согласование ДОП педагогов.

4.Составление плана открытых учебных занятий педагогов.

5. Утверждение рабочих программ.

07.10.2016 Полякова И.С.
2. Заседание МО №2

Тема: «ИОП: сущность технологии разработки и реализации»

1.Образовательные дефициты педагога – как основа ИОП.

2.Освоение базовой методологической схемы ИОП.

3.Составление плана работы на  зимние каникулы.

07.12.2016 Полякова И.С., Афанасьева Л.Н.,

педагоги

 

3. Заседание МО №3

1.Здоровье сберегающий аспект учебного занятия, соблюдение здоровьесберегающих технологий на занятиях педагогов.

2.Обсуждение проблемных зон в реализации ИОП

3.Диагностическая карта учебного занятия по критериям и показателям системно-деятельностного подхода.

03.02.2017 Полякова И.С., Афанасьева Л.Н.,

педагоги

 

4. Заседание МО №4

1.Подведение итогов работы педагогов МО ДЮЦ в  2016 – 2017уч.г.

2.Анализ работы педагогов МО в соответствии с ИОП (краткое выступление на МО педагогов)

3.Планирование на 2017-2018 уч.год.

28.04.2017 Педагоги

Полякова И.С.

2.      Аналитическая
1. Анализ и планирование методической работы Ежемесячно,

Январь, май

Борисова Е.Н.

Методисты

2. Мониторинг достижений педагогов и обучающихся Октябрь

ежеквартально

Борисова Е.Н.

Методисты

3. Анкетирование педагогов «Запросы и потребности для осуществления профессиональной деятельности» Май Афанасьева Л.Н.

Рукосуева С.Н.

 

4. Самообследование деятельности ДЮЦ (методическая работа) Апрель Борисова Е.Н.

Методисты

5 Анкетирование родителей «Удовлетворенность образовательными услугами ДЮЦ» 2 раза в год (Ноябрь, май) Борисова Е.Н.

Методисты

6. Определение уровня обученности обучающихся по итогам I полугодия, учебного года Январь, июнь Борисова Е.Н.

 

7. Мониторинг деятельности научных обществ в ОУ района:

— посещение мероприятий по УИД в ОУ района;

-мониторинг деятельности педагогов и обучающихся по УИД:

-мониторинг участия обучающихся – членов НОУ, в районных, краевых, всероссийских конкурсах;

-мониторинг активности участия педагогов в конференциях, конкурсах;

-мониторинг достижений по УИД за 9 лет.

В течение года

 

 

Маюрова Л.В.
8. Изучение, обобщение и распространение опыта работы педагогов-стажистов (Мыльникова Н.А., Котовская Ю.А.) В течение года Афанасьева Л.Н.

Рукосуева С.Н.

 

3.      Информационная
1. Информационно-методические выставки «Новинки методической литературы» (Знакомство с новинками литературы в области дополнительного образования) Сентябрь, март Афанасьева Л.Н.

Рукосуева С.Н.

2. Пополнение Банка информационных материалов: «Аннотации дополнительных общеобразовательных программ»,

«Современные педагогические технологии»

Сентябрь

 

 

Март

Афанасьева Л.Н.

Рукосуева С.Н.

3. Разработка методических рекомендаций «Развитие познавательных интересов обучающихся ДЮЦ» До 25.01.2017 Рукосуева С.Н.

Афанасьева Л.Н.

 

4. Информирование педагогических работников о новых направлениях в развитии образования, о новых образовательных программах, УМК, методических рекомендациях В течение года Борисова Е.Н.
5. Ознакомление педагогических работников с новинками педагогической, психологической, методической и научно-популярной литературы на бумажных и электронных носителях. В течение года Борисова Е.Н.

Методисты

4.      Консультационная
1. Рабочие программы (структурирование, оформление, планирование) Сентябрь

Январь

Борисова Е.Н.

Методисты

2. Самооценка успешности и качества обучения по итогам полугодия, учебного года Январь

Июнь

Борисова Е.Н.

 

3. Составление индивидуальной образовательной программы Сентябрь-март Борисова Е.Н.
4. Корректировка индивидуальных образовательных программ педагогов февраль Борисова Е.Н.
5. Разработка и корректировка ДОП в соответствии с новыми требованиями к структуре, содержанию и оформлению Сентябрь

 

 

 

 

Борисова Е.Н.

Афанасьева Л.Н.

Рукосуева С.Н.

 

 

6. Посещение занятий с последующим анализом

 

В течение года Борисова Е.Н.

Афанасьева Л.Н.

Рукосуева С.Н.

7. Подготовка к открытым учебным занятиям

 

В течение года Борисова Е.Н.

Афанасьева Л.Н.

Рукосуева С.Н.

8. Аттестация педагогических работников ДЮЦ

 

В течение года Борисова Е.Н.

 

 

 2015-2016 учебный год


28 апреля 2016г. состоятся итоговые заседания двух МО,
на которых будут заслушаны результаты по самообразованию ПДО за учебный год.


19 апреля 2016г.
состоялось четвертое заседание творческой группы «Одаренные дети», на котором спланировано мероприятие по чествованию одаренных, способных детей «Звезды ДЮЦ», распределены обязанности среди педагогов; а также проведено  анкетирование по итогам работы ТГ. Группой принято решение создать страничку на сайте ДЮЦ по сопровождению ОД, их достижениям.


25 марта 2016г.
прошел семинар для педагогов ДО по теме «Оценка достижений планируемых результатов. Диагностический инструментарий», на котором присутствовало 100% педагогов. На семинаре педагоги ознакомились с особенностями оценки программ внеурочной деятельности, методами психолого-педагогической диагностики, анализировали подобранный педагогом-психологом комплекс диагностик и апробировали на практике некоторые из них. Для педагогов ДЮЦ методистами была организована выставка учебно-методической литературы по данной теме.


8 февраля 2016г. состоялось третье заседание творческой (проблемной) группы по теме «Одаренные дети». В ходе него участники познакомились с опытом работы с одаренными детьми педагога Юлии Котовской, рассмотрели и приняли структуру  индивидуального образовательного маршрута для одаренных детей, занимающихся в ДЮЦ.


1 и 2 февраля 2016г
. наши педагоги ДО приняли участие в Неделе открытых дверей ССШ №1. Интересные мастер-классы для обучающихся 1-2 классов и их родителей показали Мусатова Г.С., Липатова И.И., Фатерина Н.Ф., Ли-Пу А.А., Коченова Л.С.


30  декабря 2015 г
. прошло расширенное заседание творческой (проблемной) группы по теме «Одаренные дети», в ходе которого состоялась разработка мероприятий программы выявления и сопровождения одаренных детей, обучающихся в ДЮЦ.


15  декабря 2015 г.
прошло заседание Методического совета ДЮЦ . На заседании рассмотрены вопросы:

  • проведение на уровне учреждения конкурса лучших педагогических работников, осуществляющих дополнительное образование; определены сроки проведения конкурса (март 2016г.) и кандидатуры среди работников ДЮЦ;
  • внутренняя экспертиза рабочих программ на соответствие требованиям к оформлению и структуре;
  • представление результатов профессиональной деятельности на высшую квалификационную категорию педагогом ДО Г.С.Мусатовой;
  • утверждение методических рекомендаций «Формы проведения занятий в учреждении дополнительного образования».


30 ноября 2015г.
прошел учебно-практический семинар по теме «Формы организации учебного процесса в УДО», на котором  педагоги были ознакомлены с особенностями разных форм организации познавательной деятельности детей, традиционными и нетрадиционными формами проведения занятий, а также разработали групповые проекты нетрадиционного занятия.


26 октября 2015г. с
остоялось заседание творческой (проблемной) группы по теме «Одаренные дети».  Все желающие педагоги ДО прошли  входное анкетирование, а также познакомились с основными документами  по данной теме, с категориями и видами одаренных/способных детей, с методикой А.Савенкова по выявлению таких детей. В ходе встречи был намечен план работы группы по волнующим проблемам на следующее заседание. Членами творческой (проблемной группы) было решено применять на практике «Карту одаренности» А.Савенкова по выявлению одаренных/способных детей.


23 октября
текущего года в детско-юношеском центре прошло первое заседание школы молодого педагога. В рамках заседания рассматривались следующие вопросы:

  • рассмотрение и обсуждение плана работы школы молодого педагога  на 2015-2016 уч.г.;
  • беседа «Развитие у обучающихся интереса к предмету»;
  • подготовка к учебному занятию, составление плана-конспекта учебного занятия

В работе школы приняли участие не только молодые специалисты, но и педагоги, не имеющие опыт работы.


16 сентября 2015г. состоялись первые заседания двух методических объединений педагогов ДО ДЮЦ (руководители: Ли-Пу А.А. и Ярушина Е.В.).  На заседаниях были рассмотрены вопросы: «Воспитательная работа в детских объединениях», «Планирование работы МО на 2015-2016гг», «Индивидуальная образовательная программа педагога дополнительного образования». Рассмотрение первого вопроса происходило при объединенном составе двух МО, затем заседания происходили в отдельных помещениях.

МЕТОДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

2014-2015 уч.год

С 31 марта по 7 апреля 2015 г. в ДЮЦ прошла Методическая неделя: состоялись семинары  «Проектирование учебного занятия с позиции формирования универсальных учебных действий и его педагогический анализ» и «Исследовательская деятельность учащихся как технология комплексного развития УУД», мастер-классы «Работа в программе Excel», «Вальс», тренинг на сплочение коллектива и открытые учебные занятия. Открытые занятия показали педагоги ДО: Липатова И.И., Вагин В.В., Коченова Л.С.,Фатерина Н.В., Котовская Ю.А., Мусатова Г.С. Мастер-классы дали Борисова Е.Н., Николаева О.Н., тренинг — Васильева Т.Г. Затем все собрались на круглый стол с участием специалистов РУО, на котором каждый педагог  сделал самоанализ проведенного учебного занятия, были высказаны замечания и предложения по проведению всей Методической недели.


В марте 2015 года
прошла Неделя молодого педагога в Северо-Енисейском районе, организованная специалистами РУО. В ней приняли участие два молодых педагога ДЮЦ — Васильева Т.Г. и Пучкова Л.С., которые показали свои учебные занятия. В рамках Недели молодого педагога методистом Рукосуевой С.Н. была презентована работа по сопровождению молодых специалистов нашего учреждения.


19 февраля 2015 года 
педагогом Ли-пу А.А. проведено открытое занятие с обучающимися младших классов по теме «Аквариум». В результате «морского путешествия» в составе двух команд ребята научились изготавливать из скульптурного пластилина аквариумных рыбок, водорослей и ракушек.


17 декабря 2014
года состоялось очередное заседание Школы молодого педагога.  Подготовили и провели заседание для молодых педагогов заместитель директора по УВР Борисова Е.Н. и методист Рукосуева С.Н.. В рамках заседания обсуждались теоретические вопросы: «Базовые компетентности педагога», «Основные составляющие компетентности педагогических работников» (профессиональная, информационная, коммуникативная, правовая).  Практическая работа (заполнение таблиц) была направлена  на осмысление    предложенных групп компетентностей. Затем присутствующим была предложена мини-лекция: «Формы проведения занятий в учреждении дополнительного образования», в ходе которой рассматривались как традиционные, так и нетрадиционные  современные формы учебных занятий.  На понимание по применению форм учебных занятий  молодым педагогам была предложена ролевая игра  «Мы ждем гостей». В конце заседания проведено анкетирование по выявлению затруднений в начале профессиональной деятельности молодых педагогов, предложены памятки по анализу и самоанализу  учебного занятия.


15.12.14
г. прошло второе заседание Методического Совета ДЮЦ. На повестке дня было несколько вопросов. Методическим Советом были рассмотрены и утверждены:

  • Положение по промежуточной и итоговой аттестации обучающихся и формы отчета за полугодие и учебный год для педагогов ДО;
  • Положение о смотре кабинетов;
  • Дополнительные общеобразовательные программы «Художественное конструирование», «Тхэквондо», «Саксофон», «Мир профессий Северо-Енисейского района»;
  • Рабочие программы педагогов ДО;
  • Методические рекомендации: «Разработка дополнительной общеобразовательной программы»; «Организация и проведение учебного занятия в учреждении дополнительного образования детей».

Все документы рассмотрены и утверждены единогласно.


12 декабря
 состоялось второе заседание МО социально-педагогического, физкультурно-спортивного, естественнонаучного и технического направлений (руководитель Е.В. Ярушина). Сначала педагоги рассмотрели вопросы: «Индивидуальная образовательная  программа как условие повышения профессиональной компетентности педагога», корректировка и доработка ИОП,   затем заполнили анкеты на выявление своих образовательных дефицитов. Далее, поработав в группе,  члены МО провели рефлексию своей профессиональной деятельности, необходимую для дальнейшей корректировки ИОП на следующий год. Затем выступила Е.В. Ярушина, которая  поделилась своим опытом работы по разработке ИОП: она проанализировала свою программу за прошлый учебный период и рассказала о новых задачах, стоящих перед ней.

В ходе заседания МО далее все присутствующие посетили открытое занятие Р.И. Шайхразеева (программа «Общая физическая подготовка») по теме «Решение шахматных задач. Постановка мата в два хода». Педагог использовал на занятии компьютерные технологии, позволившие повысить интерес детей и эффективность усвоения материала обучающимися. Ребята разгадывали кроссворд с названиями шахматных фигур, затем после рассмотрения задач по новой теме упражнялись в постановке мата в два хода. Интересно и динамично, с использованием видео- и звукового ряда,  прошла физминутка, после которой ребята в парах продолжили практиковаться в применении новых знаний и способов действий. Занятие понравилось всем присутствующим педагогам, а 80% детей с помощью цветовых жетонов-магнитов оценили усвоение полученного ими материала на «отлично».

 методист Л.Н. Афанасьева

Заседание МО 16.09.2015г.


18 и 20 ноября
 2014г. состоялись открытые занятия педагогов дополнительного образования Н.А.Мыльниковой и Е.В.Ярушиной.

image(9)Наталья Анатольевна Мыльникова показала своим коллегам содержательное учебное занятие по теме «Укрепление мышц рук, пресса и спины», в котором дети 3-4 классов выступили в роли учителей (программа «Здоровье, красота, радость»). Они плодотворно поработали в группах и затем показали свой комплекс корригирующих упражнений, направленный  на физическое укрепление и оздоровление  детского организма. Очень эмоционально прошел этап подведения итогов занятия и рефлексии, на котором ребята оценивали работу своей команды и других команд.

Елена Владимировна Ярушина провела с обучающимися «Школы добра»  интересное и яркое занятие с применением ИКТ по теме «Верно ли, что дружба, любовь и верность могут творить чудеса?» Ребята вторых классов в ходе диалога с педагогом и выполнения групповых заданий по сказке «Снежная королева» искали ответ на этот вечный вопрос.


16 октября
состоялось заседание Методического совета ДЮЦ, на котором был рассмотрен и утвержден план работы над методической темой педагогического коллектива на учебный год, а также утверждены новые дополнительные общеобразовательные программы.


14 октября
в ДЮЦ состоялось первое заседание «Школы молодого педагога».

Тематика  заседания  школы была следующей:

  • Ознакомление с Положением о Школе молодого педагога дополнительного образования МБОУ ДО «Северо-Енисейский детско-юношеский центр»;
  • Ознакомление с планом работы Школы молодого педагога на 2014-2015 учебный год;
  • Беседа «Профессиональная адаптация молодого специалиста»;
  • Методические рекомендации: «Учебное занятие в учреждении дополнительного образования, организация современного занятия»
  • Обучающее занятие по заполнению журнала учета работы педагога дополнительного образования в объединении;
  • Консультирование по составлению плана воспитательной работы в объединении.

 

Дата обновления страницы: 12.04.2024

Решаем вместе
Есть вопрос?
Тел. доверия для детей, подростков и их родителей: 88002000122